Компьютер и дети: за или против

Продолжаем тему компьютера и  детей, рассматривая плюсы и минусы  проблемы.

 Двадцатый век называют временем развития информационных технологий. Быстрое получение качественной информации с помощью «справочников» сети интернет позволяют быть в курсе всего нового и быть компетентным в области своей деятельности.

Обработка информации с помощью специализированных программ и баз данных позволяет повысить эффективность труда.

Компьютеризация рабочих мест сегодня требует от человека иметь навыки работы на персональном компьютере и постоянно их совершенствовать.

Знакомимся с  компьютером

Обучение навыков работы на компьютере  следует начинать уже с дошкольного возраста.

Многие из Программ воспитания и обучения в детском саду включают в своё содержание занятия по информатике, т.е. уже в детском саду малыши получают первые навыки работы на компьютере, которые продолжают развиваться на уроках в школе.
Ни для кого не секрет, что все дети любят играть в компьютерные игры, смотреть мультфильмы.

Часто родители  не ограничивают время игр, разрешая ребёнку играть  длительное время и не подозревая, что компьютер может отрицательно влиять на его здоровье : сидит он у монитора, ни кого себе не трогает, ни кого не беспокоит, а мама и рада. Ведь в освободившееся время она может спокойно заняться насущными делами, «не растрачивая себя по пустякам». 

Рассмотрим отрицательные стороны долговременного просиживания за компьютером. 

1.Глобальная сеть интернет включает в себя не только полезное и нужное:  web-страницы, предназначенные исключительно для взрослых, могут содержать негативный контент.

 «Неправильные» детские игры и мультфильмы часто пропагандируют жестокость, поэтому  на компьютере  важно подключить услугу «родительский контроль». Этот сервис позволит родителям быть уверенными в том, что их дети, проводя время в интернете, находятся в безопасности.

 Компьютер лучше устанавливать не в детских комнатах, это особенно касается родителей маленьких детей. Таким образом, вы сможете ненавязчиво контролировать ребенка.

2.Статичное положение тела в течение длительного времени с несоблюдением правильного положения осанки может привести к искривлению позвоночника, развитию сколиоза, который, в свою очередь, приводит к неправильному функционированию внутренних органов человека.

Если же ребенок является школьником и грызет гранит науки за партой, а потом продолжает сидеть (за компьютером) еще и дома, то о каком правильном формировании осанки может идти речь?

  Важно на чем он сидит: нужно подбирать стул, который регулируется под высоту стола и физические параметры ребенка. Это позволит сохранить правильное положение осанки сидящего.

3.Зрительный аппарат человека физически не приспособлен к длительной «работе» за компьютером. В современном мире растет число людей, имеющих проблемы со зрением.

Существуют нормы Министерства здравоохранения, которые предписывают нахождение за монитором для детей до 8 лет- 10-15 минут, для детей от 9 до 13 лет- 20 минут, старшеклассникам  не более 30 минут. Для игр время  сокращается на 5 минут.

Если дети сидят больше положенного времени, у них начинают проявляться усталость, беспокойство, раздражение, значительное зрительное утомление.

Чтобы глаза не уставали, рекомендуется делать гимнастику для глаз, переводить взгляд на удалённый предмет (например, на деревья за окном, для ребёнка наклеить кружок на окно, чтобы он переводил взгляд на этот кружок) ; делать небольшие перерывы в работе с компьютером, во время отдыха вставать, двигаться.

Необходимо выбрать правильное расстояние до монитора – 45-60 см. Размер экрана для дошкольников - примерно 15 дюймов, для школьников - около 17 дюймов. Важно соблюдать рекомендованные нормы.

 

4.Постоянное просиживание в виртуальной реальности может привести к замкнутости, к неумению общаться. На первое место в правильном формировании личности важно ставить живое общение ребёнка со сверстниками, а не виртуальное.

Как  отвлечь ребенка от компьютера? 

Во-первых, у каждого малыша должен быть распорядок дня, составленный в письменной или в графической форме (если еще не умеет читать). В этом распорядке дня желательно регламентировать время, которое он может потратить на занятия за компьютером.

 Распорядок дня позволит вам легче переключить его внимание  на другое занятие.

Занятия могут быть разными, такие как:

чтение книг совместно с родителями или самостоятельно;
прогулка, посещение детских площадок ;
посещение развивающих секций, кружков (спортивных и пр.) ;
интересные занятия дома (лепка, рисование, вырезание и пр.).
игры с развивающими игрушками.

Долговременное просиживание за компьютером не способствует физическому развитию ребенка.

Если нет возможности посещать спортивные секции, их можно заменить игрой в мяч, выполнением зарядки под музыку, использовать любые активные игры.

Компьютер и интернет должны приносить пользу, а не вред

  Что же полезного могут дать современные информационные технологии, в частности интернет, для молодого поколения?

 Сегодня интернет  становится незаменимым помощником в обучении.
Обучающие программы, игры позволяют изучать алфавит, счет, языки.

Энциклопедические сайты, построенные по типу энциклопедий  помогут узнать новое и интересное, расширить кругозор. Для самых маленьких существуют сайты по типу детских книжек, содержащие стихи, сказки, рассказы.

Onlin-тренеры по физической культуре и гимнастике помогут в развитии физических способностей.

Сайты творческой направленности (мастер-классы по ручной работе и пр.) – в развитии творческого потенциала.

Логические игры – развить логику, память.

Специализированные программы (и мастер-классы к ним) по обработке и созданию графического изображения, фотографий, видео, мультипликации также помогут развить творческий потенциал.

Компьютер и интернет являются огромным источником знаний для  детей. Главное для родителей – разумный подход, правильное воспитание и контроль за своими юными «знатоками».

 О  компьютере здесь.